語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。

記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。