A.教育經(jīng)費(fèi)短缺和教育經(jīng)費(fèi)使用效率低
B.教育經(jīng)費(fèi)分配不合理和教育經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)
C.教育經(jīng)費(fèi)短缺和教育經(jīng)費(fèi)使用效益低
D.教育經(jīng)費(fèi)使用效率低和教育經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)
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A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制相結(jié)合的教育行政體制
D.學(xué)校內(nèi)部管理體制
A.權(quán)威性、真實(shí)性、客觀性
B.專(zhuān)業(yè)性、前沿性、真實(shí)性
C.獨(dú)立客觀性、專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、科學(xué)性
D.客觀性、實(shí)用性、指導(dǎo)性
A.合法性
B.合理性
C.明晰性
D.協(xié)調(diào)性
A.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)
C.民主評(píng)價(jià)和科學(xué)評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)和科學(xué)評(píng)價(jià)
A.規(guī)劃、系統(tǒng)闡述、遞交、管理和評(píng)價(jià)
B.規(guī)劃、遞交、評(píng)價(jià)
C.預(yù)測(cè)、闡述、總結(jié)、評(píng)估
D.預(yù)測(cè)、闡述、遞交、管理
最新試題
滿意度最差的溝通是()
教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容包括()
橫向溝通是一種()
教育行政公共關(guān)系中的傳者是其()
縱向溝通是一種平行溝通。
教育政策的落腳點(diǎn)是()
下面哪個(gè)不是經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)?()
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力?()
教育體制的載體是()
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是()