A、連續(xù)投籃不中，得球后運(yùn)球
B、運(yùn)球前漏接，拿穩(wěn)后運(yùn)球
C、運(yùn)球后漏接了二次，然后才拿穩(wěn)球
D、運(yùn)球停球后，用球擲向籃板，然后重新獲球
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A、左腳
B、右腳
C、左腳或右腳
D、左腳和右腳
A、記入得分
B、操縱記錄板
C、登記暫停
D、實(shí)現(xiàn)替換
A.前鋒、中鋒、后衛(wèi)
B.中鋒、前鋒、后衛(wèi)
C.中鋒、后衛(wèi)、前鋒
D.中鋒、中鋒、后衛(wèi)、前鋒
A.中鋒
B.前鋒
C.后衛(wèi)
D.邊鋒
A.原則性與機(jī)動(dòng)性的統(tǒng)一
B.目的性與針對(duì)性的統(tǒng)一
C.多樣性與綜合性的統(tǒng)一
D.個(gè)體性與整體性的統(tǒng)一
最新試題
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為（）
有效的掌握運(yùn)球技術(shù)，應(yīng)遵循（）
老年人普遍存在骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮等常見問題，為防止老年人參與籃球運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)一些身體損傷，下列哪項(xiàng)籃球技術(shù)動(dòng)作老年人應(yīng)該盡量少做或不做（）
下列選項(xiàng)中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是（）
上肢力量較薄弱的籃球運(yùn)動(dòng)員可以通過臥推訓(xùn)練提高。
籃球教學(xué)的示范一般包括（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)（）
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神（）
針對(duì)雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，未形成半圓的常見錯(cuò)誤時(shí)，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)（）