A.戈蘭
B.郝麗斯
C.伍茲
D.里士滿(mǎn)
E.平克斯
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A.環(huán)境的壓力
B.由遺傳或發(fā)展問(wèn)題導(dǎo)致的自我和超我功能缺欠
C.過(guò)于僵化的防衛(wèi)機(jī)制或超我功能
D.過(guò)于僵化的超我功能
E.由遺傳或發(fā)展問(wèn)題導(dǎo)致的超我功能缺欠
A.壓抑
B.投射
C.割裂
D.升華
E.合理化
A.生態(tài)系統(tǒng)理論
B.力量視角
C.女性主義
D.賦權(quán)理論
E.角色理論
A.本我
B.原我
C.自我
D.超我
E.性格
A.實(shí)證主義
B.現(xiàn)實(shí)主義
C.多元化
D.建構(gòu)主義
E.理想主義
最新試題
社會(huì)工作的意識(shí)形態(tài)是對(duì)()、市場(chǎng)和社會(huì)三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專(zhuān)業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述,對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專(zhuān)業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價(jià)值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。
社會(huì)工作的工作者在服務(wù)單個(gè)對(duì)象、若干人士和眾多人士時(shí)各自的方法如何?
社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分:相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和()。
社會(huì)工作通過(guò)工作者在物質(zhì)性幫助、()和意識(shí)激發(fā)等三個(gè)層面幫助服務(wù)對(duì)象。
社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo):()、預(yù)防或削弱社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化,包括()等層次。
價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”,()可視為社會(huì)工作的“才”。
實(shí)務(wù)理論說(shuō)明怎樣做,是社會(huì)工作的()。