A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.青年期末
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理發(fā)展走向成熟,又尚未成熟
B.自我意識矛盾
C.心理代溝
D.理想與現實的矛盾
E.以上都是
A.前半年
B.O~1歲、2歲
C.2~3歲
D.3~4歲
E.以上都不是
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學齡期
D.新生兒期
E.少年期
A.愛撫
B.豐富營養(yǎng)
C.訓練和教育
D.充足睡眠
E.孕期保健
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學齡期
D.青春期
E.新生兒期
最新試題
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調整,可回復到健康狀態(tài)。
()旨在早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
()就是人與人的交流和往來。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據。
()原則有兩個因素。第一,應該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設定要合理。
()這種策略要求個體能夠表面上表現出職業(yè)所需的情緒,而內心仍保持中性。此時,內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。