A.研究性學(xué)習(xí)
B.發(fā)展性評(píng)估
C.社區(qū)參與管理
D.兒童的百種語(yǔ)言
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A.方案教學(xué)
B.生成課程
C.社區(qū)管理
D.活動(dòng)課程
A.音樂(lè)—節(jié)奏智力
B.視覺(jué)—空間智力
C.身體—動(dòng)覺(jué)智力
D.交往—交流智力
A.認(rèn)知發(fā)展理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.多元智力理論
D.后現(xiàn)代理論
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
A.日常生活訓(xùn)練
B.感覺(jué)教育
C.文化科學(xué)教育
D.數(shù)學(xué)教育
最新試題
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。
美國(guó)一個(gè)專門(mén)針對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
1912年,美國(guó)歷史上第一所蒙臺(tái)梭利學(xué)校的建立者是()
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()