單項(xiàng)選擇題先假說,后求證,是從一般到個(gè)別,推論和判斷個(gè)別事例的認(rèn)識(shí)方法,這是邏輯思維方法中的()

A.分析
B.綜合
C.歸納
D.演繹


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1.單項(xiàng)選擇題其內(nèi)涵需要明確的概念,是定義的()

A.被定義項(xiàng)
B.定義項(xiàng)
C.定義聯(lián)項(xiàng)
D.定義的規(guī)則

2.單項(xiàng)選擇題從一般教育活動(dòng)的本身分化發(fā)展而形成的教育實(shí)驗(yàn),相關(guān)的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾外,還有()

A.梅伊曼和拉伊
B.桑代克和蒙臺(tái)梭利
C.蒙臺(tái)梭利和拉伊
D.蒙臺(tái)梭利和杜威

3.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)試者的辨別能力,指的是測(cè)量工具的()

A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度

4.單項(xiàng)選擇題按調(diào)查的目的來劃分,除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外,還有()

A.發(fā)展調(diào)查和預(yù)測(cè)調(diào)查
B.發(fā)展調(diào)查和測(cè)量調(diào)查
C.預(yù)測(cè)調(diào)查和測(cè)量調(diào)查
D.預(yù)測(cè)調(diào)查和訪談?wù){(diào)查

5.單項(xiàng)選擇題全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制要依據(jù)()

A.觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
B.察的場(chǎng)地和時(shí)間
C.觀察的目的
D.觀察的對(duì)象