下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

?要搞好復(fù)句教學，最重要的是讓學生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。

在漢語中，有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

讓步復(fù)句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?復(fù)句教學應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。