以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。

代幣方案

學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

（）不符合開放空間的原則。