父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

在學(xué)前兒童的相互交流中，對(duì)學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）

（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個(gè)發(fā)展階段。

代幣方案

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

大約在出生后6-8個(gè)月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。