對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

超常兒童的主要心理問題不包括（）

（）不符合開放空間的原則。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

改變兒童心理評估的被動局面的是（）