A．實(shí)驗(yàn)服、隔離衣、連體衣、圍裙、正壓防護(hù)服
B．隔離衣、連體衣、圍裙、正壓防護(hù)服
C．實(shí)驗(yàn)服、隔離衣、連體衣、正壓防護(hù)服
D．隔離衣、連體衣、正壓防護(hù)服
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A．BSL－1
B．BSL－2
C．BSL－3
D．BSL－4
A．立即卸除角膜接觸鏡片
B．及時(shí)沖洗眼睛15～30min
C．及時(shí)去醫(yī)院就診
D．快速?zèng)_洗眼睛3～5min
A．安全眼鏡
B．口罩
C．防護(hù)服
D．牙套
A．培訓(xùn)目的、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)教師、考核或評(píng)估結(jié)果
B．培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)教師、考核或評(píng)估結(jié)果
C．培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)目的、考核或評(píng)估結(jié)果
D．培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、考核或評(píng)估結(jié)果
A．檢查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的熟知程度、工作中的行為變化以及培訓(xùn)效果是否明顯。
B．檢查培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)的時(shí)間是否充足、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的熟知程度、工作中的行為變化以及培訓(xùn)效果是否明顯。
C．檢查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記錄是否完整、工作中的行為變化以及培訓(xùn)效果是否明顯。
D．檢查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的時(shí)間是否充足、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的熟知程度、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記錄是否完整以及培訓(xùn)效果是否明顯。
最新試題
歐盟等國家采用基于技術(shù)的管理模式，遵循風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防原則；美國等國家采用基于產(chǎn)品的管理模式，遵循實(shí)質(zhì)等同原則。
（）年，第一例植物病害生物防治基因工程細(xì)菌菌劑在美國和澳大利亞面世。
轉(zhuǎn)基因育種實(shí)現(xiàn)了跨物種的基因轉(zhuǎn)移，且只轉(zhuǎn)移一個(gè)或幾個(gè)特定基因，更加準(zhǔn)確和效率。
按照轉(zhuǎn)基因食品的成分可分為不含轉(zhuǎn)基因成分、含有轉(zhuǎn)基因成分和帶有活性轉(zhuǎn)基因成分三大類。
農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因安全評(píng)價(jià)管理制度分為注冊制和登記制。
培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的傳統(tǒng)方法包括（）。
生物安全通常是指防范轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)及其產(chǎn)品從研究、開發(fā)、生產(chǎn)到實(shí)際應(yīng)用的整個(gè)過程中可能出現(xiàn)的有關(guān)生態(tài)環(huán)境和人類健康安全的問題。
Western blot雜交靈敏性高，一般在植物細(xì)胞總蛋白中最低可檢出（）ng的特異蛋白質(zhì)。
按照國際食品法典委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，目前國際上對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的食用安全性評(píng)價(jià)主要從消化生理學(xué)、遺傳病理學(xué)和免疫毒理學(xué)等方面進(jìn)行評(píng)估。
目前，等溫?cái)U(kuò)增技術(shù)已發(fā)展出眾多的衍生技術(shù)，如依賴于特異性引物延伸的（）。