A.職業(yè)道德規(guī)范
B.法律
C.公民道德實(shí)施綱要
D.宗教戒律
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A.社會(huì)公德
B.職業(yè)道德
C.家庭美德
D.個(gè)人修養(yǎng)
A.工作秩序
B.教學(xué)秩序
C.交通秩序
D.網(wǎng)絡(luò)秩序
A.掌握心理調(diào)適方法，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
B.發(fā)展與他人的交往，建立良好的人際關(guān)系
C.樹立正確的人生觀，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度
D.培養(yǎng)多方面的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成健康的生活方式
E.只看自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不看自己的缺點(diǎn)和短處
A.藝術(shù)美
B.自然美
C.社會(huì)美
D.人生美
E.高尚的人生價(jià)值
A.認(rèn)真讀書，求得真知
B.躬行實(shí)踐，知行統(tǒng)一
C.隨心所欲，盡情享受
D.為我所用，自我滿足
E.常思已過(guò)，有則改之
最新試題
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問(wèn)題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。