A.相互信任和尊重
B.合作者之間的靈活性
C.清晰的溝通
D.積極互賴
E.個(gè)人和小組承擔(dān)責(zé)任
F.帶有目標(biāo)和價(jià)值的任務(wù)
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A.應(yīng)用功能調(diào)用
B.資料存儲(chǔ)與管理
C.溝通與交流
D.展示
E.信息與通知
A.設(shè)計(jì)的資源
B.評(píng)價(jià)的資源
C.利用的資源
D.教學(xué)的資源
A.網(wǎng)上搜索下載
B.軟件中進(jìn)行截圖
C.書(shū)本和參考資料的掃描或拍照
D.Office軟件直接繪制
A.信息檢索
B.信息交流
C.文件下載
D.信息傳遞
A.激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性
B.提高高級(jí)思維能力
C.加強(qiáng)合作能力
D.提高自主學(xué)習(xí)能力
最新試題
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵,可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)()。
某教師新買(mǎi)了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡(jiǎn)稱為()。