單項選擇題()不屬于嬰兒認知能力的主要內容。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展 
B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念 
C、自我身體的概念認知 
D、生活自理的提高


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1.單項選擇題()訓練嬰兒手的精細動作的方法是不正確的。

A、摸一摸、動一動、聞一聞 
B、看一看、爬一爬、跳一跳 
C、摸一摸、咬一咬、聞一聞 
D、聽一聽、看一看、聞一聞

2.單項選擇題()可以通過嬰兒手的精細訓練來實現(xiàn)的。

A、提高嬰兒認知能力 
B、能讓嬰兒提高自理能力 
C、使嬰兒吃飯不用喂 
D、促進寶寶的美感

3.單項選擇題精細動作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果，()。

A、要注意手指左右的運動 
B、關注五指的能力練習，尤其強調加強無名指、小指的訓練 
C、強調雙手對捏和鼓掌的訓練 
D、結合日常生活，做到生活化、具體化

4.單項選擇題隨著嬰兒的發(fā)展，（）成為同時學習分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲 
B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲 
C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲 
D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

5.單項選擇題()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應用。

A、雙手對擊、雙手鼓掌 
B、關注五指的能力練習，尤其強調加強無名指、小指的訓練 
C、主要強調大指和小指的曲伸訓練 
D、主要要求手指左右的運動