多項選擇題我們可以動員哪些人物利用其特殊技能.經(jīng)驗.地位和關(guān)系來影響潛在的獻血者：（）

A.社會團體的領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.社會工作者
D.新聞工作者
E.有影響力但不必有愛心的富豪


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1.多項選擇題協(xié)調(diào)獻血者教育活動的工作人員應(yīng)具有哪些條件：（）

A.是或曾經(jīng)是獻血者
B.具有與外界人士交流的能力
C.具有與輸血相關(guān)的衛(wèi)生宣傳知識
D.能積極主動利用所有可能的機會去收集信息
E.能說流利的地方方言

2.多項選擇題為進行有效的獻血者教育.動員和招募，應(yīng)充分利用以下哪些資源：（）

A.工作人員
B.志愿者
C.教育材料
D.經(jīng)費

3.多項選擇題獻血者教育.動員和招募活動的三個目標是：（）

A.促進公民在理解.態(tài)度和信念方面的轉(zhuǎn)變，以便人們了解為什么獻血對社會來說是一項極其重要的挽救生命的活動
B.促進人們行為的改變，使之成為固定的無償志愿獻血者
C.保證供血
D.確保潛在的獻血者了解血液安全的重要性

4.多項選擇題要估計所屬地區(qū)的血液需求情況，需了解以下哪些情況：（）

A.血站提供服務(wù)的地理區(qū)域
B.該地區(qū)人口數(shù)量及主要的人口密集地區(qū)和通訊.交通運輸系統(tǒng)
C.采血點的分布位置
D.血液所供給到的醫(yī)院和保健中心及其急診床位數(shù)
E.以前的血液使用情況

5.多項選擇題確保獻血者安全兩種密切相關(guān)的方法是：（）

A.避免不合格獻血者，特別是那些患有傳染病的危險人員
B.招募固定的無償獻血者
C.提倡自身輸血
D.鼓勵家庭回家庭替代獻血