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A.內(nèi)容知識,科學(xué)知識,方法知識
B.內(nèi)容知識,實(shí)質(zhì)知識,方法知識
C.理論知識,實(shí)質(zhì)知識,實(shí)踐知識
D.概念知識,實(shí)踐知識,方法知識
A.活動課程或者經(jīng)驗(yàn)課程怎樣和信息技術(shù)整合
B.活動課程為什么要和信息技術(shù)整合
C.活動課程如何和經(jīng)驗(yàn)課程整合
D.課程怎樣和信息資源整合
最新試題
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價(jià)有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()