A.課間休息時,小李回到教室里做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單
D.陳英每天獨自看幾小時電視
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.留級或跳級
B.分校
C.班內(nèi)分組
D.同質(zhì)分班
A.掌握學(xué)習(xí)要求80-90%的學(xué)生達(dá)到掌握水平
B.在掌握學(xué)習(xí)中,學(xué)生達(dá)到同樣標(biāo)準(zhǔn)所需要的時間可能不同
C.掌握學(xué)習(xí)也是一種累積性的學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)最終會加大學(xué)生間的差異
A.加大學(xué)生間的個別差異
B.縮小學(xué)生間的個別差異
C.促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步
D.維持學(xué)生學(xué)業(yè)上的平等
A.數(shù)學(xué)
B.歷史學(xué)
C.教育學(xué)
D.有意義學(xué)習(xí)
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是()。