A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
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A.世界觀人生觀價值觀
B.大世界觀人生觀大生活觀大文化觀
C.大應(yīng)用觀大工程觀人生觀價值觀
D.大應(yīng)用觀大工程觀大生活觀大文化觀
A.重要性,可行性,實踐性,知識型
B.可行性,創(chuàng)新性,實踐性,重要性
C.重要性,創(chuàng)新性,實踐性,可行性
D.重要性,創(chuàng)新性,可行性,統(tǒng)一性
A.相關(guān)回歸方程預(yù)測法
B.定性預(yù)測法
C.時間序列預(yù)測法
D.定量預(yù)測法
A.調(diào)查目的
B.調(diào)查項目
C.抽樣調(diào)查
D.調(diào)查方法
A.預(yù)測性調(diào)查
B.描述性調(diào)查
C.探索性調(diào)查
D.因果性調(diào)查
最新試題
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學(xué)生社會實踐活動的()。
實踐工作中要選擇()的實踐內(nèi)容。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會實踐基地的()作為一個重要的手段。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。
社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
為了確保學(xué)員的平安,實踐基地在實踐進(jìn)行實踐帶動中開展平安教育。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。