多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新由（）等部分組成

A、創(chuàng)新人才
B、創(chuàng)新意識(shí)
C、創(chuàng)新思維
D、創(chuàng)新能力


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2.多項(xiàng)選擇題仿生法是人們利用較早的創(chuàng)造技法，下列發(fā)明利用了仿生法的是（）

A、魯班受絲茅草啟發(fā)發(fā)明了鋸
B、受蜻蜓的啟發(fā)發(fā)明了直升飛機(jī)
C、受鷹嘴的啟發(fā)發(fā)明了大力鉗
D、受魚的啟發(fā)發(fā)明了潛水艇

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于創(chuàng)新的描述正確的是（）

A、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是人類發(fā)展的不竭動(dòng)力，是人類智慧的結(jié)晶
B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)
C、創(chuàng)新活動(dòng)的核心是“新”，它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革，或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善。
D、創(chuàng)新從宏觀上講是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐過程，從微觀上講是個(gè)體心理反應(yīng)過程。

4.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)主要包括（）等幾個(gè)基本步驟

A、提出工作創(chuàng)新的目標(biāo)
B、設(shè)定創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)
C、尋求創(chuàng)新方案
D、實(shí)施創(chuàng)新方案

5.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員人本管理創(chuàng)新的途徑主要有（）

A、理解尊重，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的主人翁責(zé)任感和使命感
B、樹立“知識(shí)管理”思想，體現(xiàn)人本管理思想的創(chuàng)新
C、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能和整體素質(zhì)
D、建立權(quán)變型組織，體現(xiàn)人本管理組織的創(chuàng)新

6.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，需要做到（）

A、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是
B、學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一
C、書本知識(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
D、改造客觀世界的同時(shí)，在改造主觀世界上下功夫

7.多項(xiàng)選擇題理論創(chuàng)新的原則包括（）

A、科學(xué)性
B、先進(jìn)性
C、可行性
D、系統(tǒng)性

8.多項(xiàng)選擇題合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間體現(xiàn)在對(duì)以下哪些“邊角料”時(shí)間的合理利用上（）

A、午餐時(shí)間
B、等待的時(shí)間
C、睡眠時(shí)間
D、上下班時(shí)間或旅途時(shí)間

9.多項(xiàng)選擇題人類創(chuàng)造的知識(shí)主要有（）等存在形態(tài)

A、事實(shí)知識(shí)
B、原理知識(shí)
C、技能知識(shí)
D、人力知識(shí)

10.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新的“相對(duì)較優(yōu)原則”不包括（）

A、從創(chuàng)新技術(shù)先進(jìn)性上進(jìn)行比較
B、從創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)合理性上進(jìn)行比較選擇
C、從科學(xué)原理相容性上進(jìn)行比較選擇
D、從創(chuàng)新整體效果上進(jìn)行比較選擇