A、信息處理能力
B、知識更新能力
C、團(tuán)體學(xué)習(xí)能力
D、個體學(xué)習(xí)能力
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A、專業(yè)技術(shù)人員的心態(tài)
B、專業(yè)技術(shù)人員之間的合作
C、專業(yè)技術(shù)人員的能力
D、專業(yè)技術(shù)人員的管理
A、求同性思維
B、求異性思維
C、整合性思維
D、聯(lián)想性思維
A、國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
B、區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
C、行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
D、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
A、僅表現(xiàn)為做出了完整的新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明的思維過程
B、僅存在于生產(chǎn)、教育、藝術(shù)及科學(xué)研究領(lǐng)域
C、從信息活動的角度看,創(chuàng)造性思維是一種實現(xiàn)了知識即信息量增殖的思維活動
D、從主體活動的角度來看,創(chuàng)造性思維是一種需要專業(yè)技術(shù)人員付出較大代價、運用高超能力的思維活動
A、智能機器人
B、數(shù)碼廣播
C、新一代半導(dǎo)體
D、未來型汽車
A、創(chuàng)新人才
B、創(chuàng)新意識
C、創(chuàng)新思維
D、創(chuàng)新能力
A、多端
B、靈活
C、精細(xì)
D、新穎
A、魯班受絲茅草啟發(fā)發(fā)明了鋸
B、受蜻蜓的啟發(fā)發(fā)明了直升飛機
C、受鷹嘴的啟發(fā)發(fā)明了大力鉗
D、受魚的啟發(fā)發(fā)明了潛水艇
A、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是人類發(fā)展的不竭動力,是人類智慧的結(jié)晶
B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是,主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動
C、創(chuàng)新活動的核心是“新”,它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。
D、創(chuàng)新從宏觀上講是一個社會實踐過程,從微觀上講是個體心理反應(yīng)過程。
A、提出工作創(chuàng)新的目標(biāo)
B、設(shè)定創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)
C、尋求創(chuàng)新方案
D、實施創(chuàng)新方案
最新試題
構(gòu)建社會主義和諧社會,彰顯樹立社會主義榮辱觀的()
生態(tài)環(huán)境()自然環(huán)境。
前瞻性思維的實質(zhì)是對事物的()
管理的實質(zhì)在于()
自主創(chuàng)新必須()先行
整個光伏產(chǎn)業(yè)鏈的利潤主要是集中在()
()等發(fā)達(dá)國家的科技投入年增長率均在4%以下
橫向思維是一種同時性的()
哪兩位科學(xué)家分別提出了熱力學(xué)第二定律的不同表述()
社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,大大增強人們的()