單項選擇題個人對客觀事物的主觀欲求稱（）。
A.需要
B.動機
C.理想
D.幻想
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題個人對未來有可能實現(xiàn)的奮斗目標的向往和追求稱（）。
A.需要
B.動機
C.理想
D.幻想
2.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說抑郁質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬（）。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
3.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說粘液質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬（）。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
4.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說膽汁質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬（）。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
5.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說多血質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬（）。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
最新試題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題