單項選擇題特利普里特（1897）讓被試在三種情況下騎行25英里。一為單獨騎行；二為在一人跑步陪同下騎行；三為與其他騎車人競賽。結果顯示，單獨騎行時每小時速度為24英里，有人跑步陪同時時速為31英里，眾人騎車競爭時的時速為32.5英里。這一實驗揭示了（）。
A.社會干擾作用
B.社會惰化作用
C.社會助長作用
D.觀眾效應
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1.單項選擇題艾米斯認為，（）是影響學生采取何種目標取向的首要因素。
A.課堂任務
B.學習活動的設計
C.評價學生的方式
D.課堂中的責任定位
2.單項選擇題學生態(tài)度的形成和轉變，受多方面因素的影響，其中最主要的是（）。
A.同伴
B.父母
C.教師
D.社會
3.單項選擇題團體輔導課程的（）指導指的是經驗豐富或資格老的團體輔導課程教師對學校團體輔導課程的指導。
A.行政指導
B.專家指導
C.同行指導
4.單項選擇題學校中的學科測驗屬于（）。
A.成就測驗
B.能力測驗
C.智力測驗
D.人格測驗
5.單項選擇題認為健全的兒童與特定的環(huán)境結合就可以成為任何一種類型專家的是（）。
A.自然成熟論
B.環(huán)境－學習論
C.社會文化歷史理論
D.認知發(fā)展階段論
最新試題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題
（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
如果服務員過于（），會使消費者對服務員產生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現在（）。
題型：多項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題