為兒少創(chuàng)建良好的身心發(fā)展環(huán)境，件事會消除不良因素，使二手的發(fā)展?jié)摿Φ玫綐O大限度發(fā)揮，促使他們在（）、（）、（）、（）、（）各方面得到全面發(fā)展。

簡述心理衛(wèi)生問題的特點(diǎn)。

Achenbach兒童行為量表由美國心理學(xué)家Achenbach等研制而成，用于評定（）少年兒童的行為。

青少年品行障礙、違法犯罪等行為問題危害社會治安，多種反社會行為與（）有關(guān)。

心理衛(wèi)生問題

簡述學(xué)校心理衛(wèi)生教育的內(nèi)容。

患兒，女性，7歲，小學(xué)二年級學(xué)生，因不愿與母分離一月而就診。一月前，患兒父母因家務(wù)事而發(fā)生爭執(zhí)，母一氣之下回外祖母家住了一周。此后，患兒總擔(dān)心母親會離開自己，不愿去上學(xué)，也不愿讓母親去上班。反復(fù)勸解去了學(xué)校，上課也不安心，中午必給母親打電話。晚上回到家，只要母親還未到家，就坐立不安，生怕母親不會回來，因此哭泣。母多次保證，仍總不放心，害怕母親欺騙自己。該患兒考慮是（）。

艾森克兒童個性問卷用于調(diào)查（）兒童個性類型。

韋氏學(xué)齡兒童智力量表（wisc）適用于（）。

簡述兒少心理工作目標(biāo)。