單項選擇題()是指上級給予下屬一定的權(quán)力和責(zé)任,使其在一定監(jiān)督之下,處理問題有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

A.授權(quán)
B.分配
C.分權(quán)
D.集權(quán)


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1.單項選擇題()是關(guān)系到全局性、方向性的重大問題的決策。

A.最優(yōu)決策
B.滿意決策
C.戰(zhàn)略決策
D.高層決策

2.單項選擇題現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方式總的趨勢是().

A.家長式和個人專制式
B.人本主義和民主主義
C.民主主義和經(jīng)濟(jì)主義
D.愛國主義和國家主義

3.單項選擇題()就是人們利用已經(jīng)掌握的知識和手段,預(yù)先推知和判斷事物未來或未知狀況的結(jié)果。

A.科學(xué)預(yù)測
B.算命卜卦
C.科學(xué)研究
D.氣功預(yù)測

5.單項選擇題()是領(lǐng)導(dǎo)者之所以成為領(lǐng)導(dǎo)者,和成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者的重要基礎(chǔ)。

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格

最新試題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項選擇題