A.頭頂
B.背后
C.右側(cè)面
D.左前方
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A.好學(xué)、好問(wèn)、好探究
B.沒(méi)主見
C.抽象概括能力開始發(fā)展
D.個(gè)性已具雛形
A.幼兒的思維已有了抽象概括性的萌芽
B.更懂事
C.到了應(yīng)該學(xué)習(xí)的年齡
D.知識(shí)更豐富
A.語(yǔ)言
B.指導(dǎo)
C.細(xì)心地觀察
D.事物的形象
A.活潑好動(dòng)
B.好爭(zhēng)吵
C.好模仿
D.沒(méi)主見
最新試題
嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。
有聲讀物可以為嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的視聽環(huán)境。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
添加泥糊狀食物要定時(shí)定量，過(guò)量進(jìn)食可誘發(fā)食物過(guò)敏。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間，也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
嬰幼兒發(fā)育正常時(shí)要刻意比較睡眠的時(shí)間、進(jìn)食量。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩，保護(hù)不好極易出現(xiàn)喉病。為此，幼兒吵鬧時(shí)要及時(shí)制止，同時(shí)要教育幼兒不任性哭鬧，以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。