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A.社區(qū)構(gòu)成的人口要素是指居住在本 區(qū)域內(nèi)的居民
B.社區(qū)構(gòu)成的人口要素可以居住在別的區(qū)域
C.社區(qū)構(gòu)成的人口要素與其他社會群體沒有差別
D.社區(qū)構(gòu)成的人口要素是指社區(qū)內(nèi)居民人口的多少
A.社會群體與社會組織結(jié)構(gòu)的硏究
B.社會群體與社區(qū)內(nèi)群體的硏究
C.社會群體與社區(qū)組織內(nèi)部的構(gòu)成硏究
D.社會群體與組織之間的互動(dòng)關(guān)系的硏究
最新試題
“僅就與他人無關(guān)的事情，個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個(gè)側(cè)面，而是一個(gè)相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動(dòng)機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。