以下能為教育研究提供科學論證依據(jù)的是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

作品分析法的作用不包括（）

理論性文獻能提供（）

觀察法中，能獲得詳細資料的是（）

教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

教育實驗法的基本要素不包括（）