A.PM分析法是重復(fù)性故障分析最常用的方法
B.PM分析法是找尋分析設(shè)備的重復(fù)性故障及其相關(guān)原因的一種手法
C.PM分析法尤其適用于設(shè)備損壞情況的改善
D.PM分析法特點(diǎn)是以理論來(lái)指導(dǎo)事實(shí),是較復(fù)雜的設(shè)備故障分析方法
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A.因果關(guān)系圖、5WHY、帕累托圖、散點(diǎn)圖
B.數(shù)據(jù)分析圖、5WHY、帕累托圖、散點(diǎn)圖
C.非數(shù)據(jù)分析圖、5WHY、帕累托圖、散點(diǎn)圖
A.驗(yàn)證方法、測(cè)定方法、調(diào)查范圍、調(diào)查項(xiàng)目
B.驗(yàn)證方法、測(cè)定方法、調(diào)查范圍、調(diào)差目標(biāo)
C.測(cè)定方法、調(diào)查范圍、調(diào)差目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)面的確定方法
D.調(diào)查范圍、調(diào)差目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)面的確定方法、驗(yàn)證方法
A.表現(xiàn)方式、表現(xiàn)狀態(tài)、發(fā)生部位、設(shè)備種類(lèi)差異
B.表現(xiàn)方式、表現(xiàn)狀態(tài)、發(fā)生部位、發(fā)生時(shí)間
C.發(fā)生時(shí)間、表現(xiàn)狀態(tài)、發(fā)生部位、設(shè)備種類(lèi)差異
A.人力、機(jī)械、物料、方法、測(cè)量、環(huán)境
B.人力、機(jī)械、物料、方法、測(cè)量、制度
C.機(jī)械、物料、方法、測(cè)量、環(huán)境、編制
D.人力、機(jī)械、物料、測(cè)量、環(huán)境、制度
A.日本
B.美國(guó)
C.中國(guó)
最新試題
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
OPL以()、問(wèn)題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了,不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。
問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說(shuō)法正確的是()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
以下是自主改善的理念的是()。