A、學(xué)生的協(xié)作能力
B、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格
C、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
D、學(xué)生作品
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A、應(yīng)用多媒體教學(xué)演示文稿的主要目的在于支持與優(yōu)化教學(xué)活動過程
B、在教師講解過程中,需要使用多媒體教學(xué)演示文稿呈現(xiàn)內(nèi)容提綱,以增強講解的邏輯性和條理性
C、在教師演示過程中,多媒體教學(xué)演示文稿能夠提供直觀的知識,加深學(xué)生對知識的形象化認識
D、在教師組織學(xué)生開展問題討論與探究過程中,多媒體教學(xué)演示文稿能夠創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生進行探究的動機
A、幻燈機
B、錄像機
C、收音機
D、影碟機
A、可以"插入剪貼畫"窗口選擇圖片
B、指定的文件
C、照相機
D、掃描儀
A、實現(xiàn)多點傳輸
B、提高下載速度
C、可批量下載
D、實現(xiàn)斷點續(xù)傳
A、姓名、性別
B、學(xué)號
C、民族、出生年月
D、愛好
最新試題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。