A.觀念
B.思維
C.科技
D.知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)明創(chuàng)造能力
B.社交活動(dòng)能力
C.獲得信息情報(bào)的能力
D.演說表達(dá)能力
A.前人經(jīng)驗(yàn)
B.書本知識
C.信息或知識
D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
A.創(chuàng)造
B.具有創(chuàng)造性的人
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.影響創(chuàng)造力的因素
A.中國
B.日本
C.德國
D.西方
A.8;1848
B.9;1838
C.8;1838
D.9;1828
最新試題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有()
()是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力,是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)是:()。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
()的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
開發(fā)測驗(yàn)的基本步驟有()
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?