A、可以使大家都喜歡自己的孩子
B、良好的人際關(guān)系能夠促進嬰兒身心的健康發(fā)展
C、能使嬰兒不怕生人
D、可以讓嬰兒早日進入幼兒園
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A、成人講述時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽
B、讓嬰兒想象著編故事,成人講述給嬰兒聽
C、成人將故事的速度要快,詞語越是華麗越好
D、成人講述幾遍后,讓嬰兒復(fù)述,熟練后由嬰兒講述給成人聽。
A、盡量使用通俗的、嬰兒聽的懂的語言
B、使用有特色的方言講給嬰兒聽
C、大聲朗讀給嬰兒聽
D、當(dāng)嬰兒不愿意聽時要堅持講下去
A、四肢大小肌肉
B、大肌肉一個部分
C、小肌肉一個部分
D、思維一個方面
A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、看、聽、說
D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲
A、各種物品一要一件一件的教,避免混淆
B、多次重復(fù),強化記憶
C、使用簡潔、正規(guī)的語言
D、對同一類東西提供一種樣品即可
最新試題
進行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
3月齡時嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。