行前物品準(zhǔn)備講解要詳實(shí)，其中在旅行中“穿、帶”環(huán)節(jié)，結(jié)合目的地的氣候特點(diǎn)給出具體的建議，指導(dǎo)學(xué)生要依據(jù)（）準(zhǔn)備。

研學(xué)目標(biāo)要求之一是（），即指要求的程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實(shí)際，過(guò)高過(guò)低都是不科學(xué)的，是可操作、可觀察、可評(píng)價(jià)的。

服務(wù)性學(xué)習(xí)課程手冊(cè)設(shè)計(jì)中服務(wù)工作方案是實(shí)際工作中的指導(dǎo)工具，在設(shè)計(jì)時(shí)一定要注意實(shí)用性和（）。

當(dāng)研學(xué)旅行課程落實(shí)具體安排時(shí)，在餐廳的選擇上，下列（）是錯(cuò)誤做法。

“你說(shuō)什么，他就懟什么。你要求干什么，他偏不干什么”，這是屬于（）的表現(xiàn)。

屬于研學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)成果的是（）。

有效開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)管理的作用不包括（）。

研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的（）是實(shí)現(xiàn)對(duì)研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實(shí)施、把事辦好的有效手段。

研學(xué)旅行（）決定了整個(gè)課程的內(nèi)容和方向。

教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用到教育上，關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展，實(shí)務(wù)工作上特別關(guān)注（）的學(xué)生。