單項選擇題()教師的領(lǐng)導(dǎo)方式課堂中的問題行為最多。
A.民主
B.權(quán)威
C.放任
D.壓迫
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1.單項選擇題()教師的領(lǐng)導(dǎo)方式會讓學(xué)生產(chǎn)生攻擊性行為。
A.民主
B.權(quán)威
C.放任
D.壓迫
2.單項選擇題()的課堂氣氛是一種失控的課堂氣氛。
A.積極
B.主動
C.消極
D.對抗
3.單項選擇題課堂的()功能可以幫助學(xué)生獲得自我管理能力。
A.維持
B.指向
C.促進(jìn)
D.發(fā)展
4.單項選擇題以下不屬于社會助長影響因素的是()
A.活動任務(wù)的難度
B.活動參與人數(shù)
C.優(yōu)勢行為參與程度
D.活動動機(jī)
5.單項選擇題以下說法不屬于賈尼斯提出了避免群體極化效應(yīng)建議的是()
A.鼓勵每個成員踴躍發(fā)言
B.群體領(lǐng)導(dǎo)者在討論中應(yīng)保持公正
C.協(xié)調(diào)同伴關(guān)系
D.先小組后全體討論方式
最新試題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題