單項選擇題面談法也有自身的缺點，（），這在一定程度上可能影響員工的工作。
A.對協(xié)調(diào)員和會議的組織者要求高
B.面談?wù)叩闹饔^偏見
C.培訓(xùn)方與受訓(xùn)者對各問題的探討需要很長的時間
D.設(shè)計、分析難度較大
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1.單項選擇題培訓(xùn)需求信息收集的（）是一種最原始、最基本的工具之一，其優(yōu)點在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對象親自接觸，對他們的工作有直接的了解
A.問卷法
B.觀察法
C.訪問法
D.記錄法
2.單項選擇題適合于生產(chǎn)作業(yè)和服務(wù)性工作人員的培訓(xùn)需求收集方法，是（）
A.觀察法
B.工作盤點法
C.問卷法
D.工作任務(wù)分析法
3.單項選擇題在培訓(xùn)對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論以調(diào)查培訓(xùn)需求信息，這是（）
A.面談法
B.問卷法
C.觀察法
D.重點團隊分析法
4.單項選擇題專業(yè)技術(shù)性較強的員工一般不采用（）
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
5.單項選擇題工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用（）培訓(xùn)需求調(diào)查方法。
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
最新試題
教學(xué)資料一般分為（）。
題型：多項選擇題
在培訓(xùn)項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
（）給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)項目設(shè)計時，需要界定清晰的培訓(xùn)目標，（）是制定培訓(xùn)目標時不可或缺的條件。
題型：多項選擇題
在柯氏培訓(xùn)評估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是（）。
題型：單項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項選擇題