A.學(xué)習(xí)
B.創(chuàng)新
C.適應(yīng)
D.盈利
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A.動機階段
B.領(lǐng)會（理解）階段
C.保持階段
D.獲得階段
A.內(nèi)化知識的能力
B.外化知識的能力
C.合作學(xué)習(xí)的能力
D.辨別和吸收有用知識的能力
A.一年不學(xué)習(xí)，個體所擁有的全部知識就會忘卻80%
B.一年不學(xué)習(xí)，個體所擁有的全部知識就會忘卻50%
C.一年不學(xué)習(xí)，個體所擁有的全部知識就會折舊80%
D.一年不學(xué)習(xí)，個體所擁有的全部知識就會折舊50%
A.差異性
B.革新性
C.及時性
D.接受性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
A.學(xué)習(xí)主體
B.學(xué)習(xí)客體
C.學(xué)習(xí)主體與客體之間的關(guān)系
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
最新試題
下列關(guān)于信息收集能力的表述中，正確的是（）。
調(diào)查報告按照范圍、內(nèi)容分類，可以分為（）。
下載的網(wǎng)頁可能在后續(xù)過程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū)，以便建立索引，在這種情況下，可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負擔（）。
理論和實踐結(jié)合起來，實現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，其中主要的是（）。
以下關(guān)于連鎖經(jīng)營企業(yè)的表述中錯誤的是（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點的闡述，錯誤的是（）。
下列關(guān)于調(diào)查研究資料整理的技巧中，說法正確的是（）。
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對公共危機的背景下，可以通過以下方式提升信息調(diào)查能力（）。
《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的頒布時間是（）。
下列關(guān)于公共危機與科學(xué)預(yù)測能力的關(guān)系的說法中，錯誤的是（）。