A、課件測(cè)試。
B、課件發(fā)布。
C、課件制造。
D、素材預(yù)備。
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A、應(yīng)用專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索。
B、應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)搜刮引擎檢索。
C、分類(lèi)目次和收集資本指南檢索。
D、應(yīng)用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。
E、應(yīng)用專(zhuān)用搜刮軟件進(jìn)行檢索。
A、從資本庫(kù)、電子書(shū)本、課件中獲得。
B、從錄相片、VCD、DVD片中獲得。
C、錄制視頻屏幕。
D、直接用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝。
E、應(yīng)用對(duì)象本身制造。
F、從網(wǎng)高低載。
A、文件方法。
B、數(shù)據(jù)庫(kù)方法。
C、主題樹(shù)方法。
D、超媒體方法。
A、構(gòu)圖要力爭(zhēng)簡(jiǎn)明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重。
B、色彩搭配合適。
C、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)多個(gè)主題。
D、用好超等連接是使網(wǎng)站構(gòu)造公道有序，網(wǎng)頁(yè)美不雅、簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵身分。
A、備注。
B、視圖。
C、大年夜綱。
D、導(dǎo)航欄。
最新試題
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話(huà)筒是（）
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類(lèi)教學(xué)媒體。
在課程教學(xué)開(kāi)始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱(chēng)為（）
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為（）
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
PowerPoint中，通過(guò)點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類(lèi)設(shè)置超鏈接的方式是（）
上個(gè)世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型，當(dāng)時(shí)稱(chēng)之為（）或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
編寫(xiě)稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。
“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫(xiě)出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。