單項選擇題（）認為：“科學(xué)分離出來成為與勞動相分離的范疇。并且正是科學(xué)的這種分離和獨立成為發(fā)展科學(xué)和知識的潛力的條件?！?/strong>
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當斯密
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1.單項選擇題（）指出，“材者，國之寶也”。
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.朱元璋
2.單項選擇題工作中主動創(chuàng)新的意識會受到外在的影響，外在影響指（）。
A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B.工作環(huán)境
C.利益和壓力
D.生活環(huán)境
3.單項選擇題在我國高等教育體系中不存在的問題是（）。
A.重技術(shù)輕基礎(chǔ)理論
B.重理工輕人文
C.學(xué)術(shù)視野廣闊
D.重專業(yè)教育輕通識教育
4.單項選擇題（）曾指出：“人民需要共和國，為的是教育群眾走向民主?！?/a>
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.列寧
5.單項選擇題隨著年齡和工作時間的增長，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的因素水準的下降稱為（）。
A.有形磨損
B.無形磨損
C.體力磨損
D.腦力磨損
最新試題
時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。
題型：填空題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課
題型：填空題
堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點
題型：判斷題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？
題型：填空題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型：判斷題
習(xí)慣動作形成期指1個月～4、5個月
題型：判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型：判斷題
對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進行劃分
題型：判斷題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題