單項選擇題小學生道德行為習慣培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.“講”
B.“帶”
C.“表揚”
D.“練”


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1.單項選擇題下面有關新時期班級活動的作用說法不正確的是（）。

A.能促進學生的個性發(fā)展
B.能夠促進班集體的形成與發(fā)展
C.有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
D.對于一個班級體來說，班級活動可有可無

2.單項選擇題當前教育教學中存在的不公平現(xiàn)象不包括（）。

A.教師與不同學生的互動存在差異
B.教師對不同學生的同一行為的評價不同
C.讓部分學生享受不正當“特權”
D.一視同仁，正視差異

3.單項選擇題（）是班主任工作的重要實踐性內(nèi)容。

A.健全班級組織
B.搞好班級管理
C.指導班級活動
D.開展班級教育工作

最新試題

小學班主任的職責，在教育部（）7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。

題型：單項選擇題

小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術。

題型：判斷題

班主任應把握集體行為訓練、（）、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。

題型：單項選擇題

組織、協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，這是實現(xiàn)班主任工作目標的途徑。

題型：判斷題

社會原因包括：不良科學作品的影響；不良交往的影響；社會不正之風的影響。

題型：判斷題

小學班集體具有的主要特征是：統(tǒng)一性、整合性、協(xié)調(diào)性、組織性、共同性。

題型：判斷題

小學班主任是學校教育管理的中堅力量，是學校教育系統(tǒng)中的骨干，是協(xié)調(diào)學校各項活動的紐帶，是聯(lián)系家庭與社會教育的橋梁。

題型：判斷題

小學班主任工作具有的復雜性、全面性、創(chuàng)造性、示范性 、針對性、經(jīng)常性、個體性等特點。

題型：判斷題

班級是學校教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是近現(xiàn)代學校教育活動的基本組織形式和基本*單位，也是學生實現(xiàn)自身社會化的一個重要的（）。

題型：單項選擇題

小學班主任的工作對象是學校。

題型：判斷題