在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。

所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下，封建官僚機構(gòu)通常無政治責(zé)任。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

在社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分，因此，經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。