A.媒體教學(xué)
B.參觀
C.社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)
D.訪問(wèn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.任意推斷
B.過(guò)度引申
C.選擇性概括
D.夸大或縮小
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.心理健康綜合測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)
A.兩難問(wèn)題法
B.腦力激蕩法
C.行為強(qiáng)化法
D.角色扮演法
A.個(gè)人同時(shí)存在著相互對(duì)立或排斥的動(dòng)機(jī)沖突
B.實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)應(yīng)采取的途徑與方法的取舍沖突
C.行為動(dòng)機(jī)與內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)的沖突
D.個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)之間的沖突
A.神經(jīng)癥
B.精神病
C.人格障礙
D.心身疾病
最新試題
厭惡療法屬于（）。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒(méi)必要卻又無(wú)法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問(wèn)題屬于（）。
心理評(píng)估的對(duì)象是（）。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀念，使其形成了正確的認(rèn)識(shí)，解決了問(wèn)題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問(wèn)題？針對(duì)她的問(wèn)題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。
“沒(méi)有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的（）。
簡(jiǎn)述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。