A、控制
B、歸咎
C、延伸
D、忍耐
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A、自我欺騙機(jī)制
B、代替機(jī)制
C、攻擊機(jī)制
D、建設(shè)機(jī)制
A、競(jìng)爭(zhēng)心理
B、平等民主心理
C、開(kāi)放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理
A、楷書(shū)
B、隸書(shū)
C、行書(shū)
D、草書(shū)
A、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
B、辦公室擺設(shè)
C、食堂餐飲
D、日常生活
A、要求來(lái)訪(fǎng)者從一定的距離來(lái)看待自己處境的能力,觀(guān)察和記錄自己的具體沖突場(chǎng)合;
B、完成分析調(diào)查表,對(duì)自己和沖突伙伴進(jìn)行診斷;
C、學(xué)習(xí)在一定場(chǎng)合對(duì)自己的沖突伙伴進(jìn)行各種形式的鼓勵(lì);
D、消除語(yǔ)言誤解,形成良好的語(yǔ)言溝通習(xí)慣。
最新試題
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類(lèi)型。
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
行為癥狀包括()。
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
工作組織中的壓力源主要有()。
環(huán)境因素不包括()。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。