福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀(guān)點(diǎn)有（）。

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？