在學(xué)校教育中，如何通過(guò)師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展？

簡(jiǎn)述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。

在小學(xué)教育中，班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動(dòng)形式是主題班會(huì)。

學(xué)校德育測(cè)評(píng)的組織和實(shí)施主要包括測(cè)評(píng)時(shí)間與時(shí)機(jī)的選擇、測(cè)評(píng)空間的組織、測(cè)評(píng)人員的選用以及組織實(shí)施的一般步驟四個(gè)方面。

德育手段、方法的選擇與運(yùn)用，不是德育藝術(shù)問(wèn)題。

在道德（或價(jià)值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？

簡(jiǎn)述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。

簡(jiǎn)述道德與社會(huì)（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。

在學(xué)校教育實(shí)踐中，可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)推行公民教育來(lái)促進(jìn)德育的實(shí)施，并以此代替德育。

德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中，家?；ピL是最常見(jiàn)的個(gè)別訪問(wèn)，它具有針對(duì)性強(qiáng)、具體、細(xì)致、深入等特點(diǎn)。