問答題古代學(xué)校的德育內(nèi)容有哪些主要特點(diǎn)?

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4.名詞解釋品德行為
5.名詞解釋品德意志

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德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中,家校互訪是最常見的個(gè)別訪問,它具有針對性強(qiáng)、具體、細(xì)致、深入等特點(diǎn)。

題型:判斷題

學(xué)校德育測評的組織和實(shí)施主要包括測評時(shí)間與時(shí)機(jī)的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實(shí)施的一般步驟四個(gè)方面。

題型:判斷題

評價(jià)性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。

題型:判斷題

兒童個(gè)體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過程和社會實(shí)踐過程。

題型:判斷題

簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。

題型:問答題

開展班級個(gè)體指導(dǎo)的方法中,說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。

題型:判斷題

在道德(或價(jià)值)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些?

題型:問答題

在小學(xué)教育中,班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。

題型:判斷題

在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。

題型:判斷題

簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。

題型:問答題