下列選項(xiàng)中除了（）之外都是導(dǎo)致歷史敘述非客觀的因素。

在我國古代，（）是導(dǎo)致記載失實(shí)的重要因素。

運(yùn)用社會(huì)科學(xué)的理論，可以增強(qiáng)史學(xué)的解釋力。（）

關(guān)于史學(xué)的素養(yǎng)，下列說法不正確的是（）

把什么樣的意義輸入歷史，首先取決于歷史學(xué)家如何看待（）的關(guān)系。

為什么建國初期，文學(xué)作品呈現(xiàn)臉譜化的現(xiàn)象？（）

基礎(chǔ)歷史學(xué)具有學(xué)術(shù)史意義，應(yīng)用歷史學(xué)具有（）意義。

洪業(yè)和周一良提出的歷史研究中的六個(gè)“W”不包括（）。

史學(xué)應(yīng)該融入社會(huì)科學(xué)的懷抱，接受它的塑造，無需堅(jiān)持自己的獨(dú)特性。（）

人們習(xí)慣于把（）歸結(jié)為歷史的必然。