A.信念
B.習慣
C.傳統(tǒng)
D.教育
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A.熟悉法規(guī)
B.保守秘密
C.開拓創(chuàng)新
D.職業(yè)判斷
A.實質(zhì)上的獨立
B.形式上的獨立
C.獨立自主設(shè)置會計科目
D.獨立自主審查會計憑證
A.兩者反映的性質(zhì)不同
B.兩者作用范圍不同
C.兩者表現(xiàn)形式不同
D.兩者評價標準不同
A.《會計法》
B.《總會計師條例》
C.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》
D.《會計從業(yè)資格管理辦法》
A.學歷教育
B.崗前職業(yè)道德教育
C.自我教育
D.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育
最新試題
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。
會計行業(yè)組織應(yīng)對不遵守會計職業(yè)道德的會計人員（會員）進行懲戒，其他部門和單位不宜處理。
丙會計人員的行為堅持了會計職業(yè)道德的要求有（）。
會計人員自律是會計行業(yè)自律的基礎(chǔ)和保證，每個會計人員的自律性強，則整個會計行業(yè)的自律性也強。
會計職業(yè)道德建設(shè)的力量有（）。
某公司的會計部經(jīng)理李某認為，會計工作只是記記賬、算算賬、與單位經(jīng)營決策關(guān)系不大，沒有必要要求會計人員“參加管理”。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
對周某違反會計職業(yè)道德的行為可由（）給予處罰。
上述行為違反了哪些會計職業(yè)道德規(guī)范要求？（）
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）