單項(xiàng)選擇題在情緒理性療法的ABC理論中,最重要的是(),即人們對(duì)某一事件的看法、解釋和評(píng)價(jià)。

A.A
B.B
C.C


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2.單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)本著“()”的原則,通過制度設(shè)計(jì),引導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,厘清專業(yè)定位,明確奮斗目標(biāo)。

A.點(diǎn)面結(jié)合、分類指導(dǎo)
B.專家引領(lǐng),個(gè)人為主
C.統(tǒng)一規(guī)劃,同步協(xié)調(diào)

最新試題

學(xué)校教學(xué)安排應(yīng)充分考慮學(xué)生對(duì)知識(shí)的()。

題型:填空題

“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學(xué)生。

題型:填空題

一項(xiàng)教育目標(biāo)常常需要借助()才能實(shí)現(xiàn)。

題型:填空題

一個(gè)人的發(fā)展取決于和();離開了社區(qū)居民素質(zhì)的提高,學(xué)校青少年素質(zhì)的全面提高是不可能的。

題型:填空題

學(xué)生健康成長的目標(biāo)是他們自己要形成健康成長的意識(shí)、理念,學(xué)會(huì)主動(dòng)探索前進(jìn)的本領(lǐng)。這就必須以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好和優(yōu)勢(shì)潛能為()。

題型:填空題

樹立正確的審美觀與認(rèn)識(shí)觀,自覺提高自身的精神審美素質(zhì),必須以充分認(rèn)識(shí)審美眼光的()為前提。

題型:填空題

健康不僅僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。

題型:判斷題

素質(zhì)的(),要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長。

題型:填空題

班級(jí)心理環(huán)境的形成取決于班主任。

題型:判斷題

對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物可以披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

題型:判斷題