心理學(xué)家用三個經(jīng)典實驗研究了人類的從眾和服從行為，阿希研究中的實驗任務(wù)非常清晰，不再采用謝里夫所采用的迷糊任務(wù)，阿希先讓被試者聽到其他人做出的是三條線段中哪一條與標準線段相等的判斷，然后讓被試者做出自己的判斷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其他人一直的給出一個錯誤的答案后，有37%的被試者會從眾。
米爾格拉姆通過實驗發(fā)現(xiàn)，在權(quán)威合法，命令距離近受害者舉例遠以及沒有一個不服從的榜樣時，65%的成年男性完全服從命令，會對無辜受害者實施傷害性的點擊，這三個經(jīng)典的實驗揭示出了情境的力量，行為和態(tài)度是相互強化的，一個小的惡劣行為可以改變一種態(tài)度，進而導(dǎo)致大的惡劣行為的發(fā)生，當(dāng)面對惡劣的環(huán)境時，好人也會做出令人斥責(zé)的行為。
A.從眾的人一定是感受到了真實的壓力
B.凝聚力大的團體中，成員從眾的壓力并不一定大.
C.團體規(guī)模越大，從眾壓力越大
D.人們?yōu)榱说玫剿说闹С侄鴱谋娛且?guī)范性壓力起作用的例證
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心理學(xué)家用三個經(jīng)典實驗研究了人類的從眾和服從行為，阿希研究中的實驗任務(wù)非常清晰，不再采用謝里夫所采用的迷糊任務(wù)，阿希先讓被試者聽到其他人做出的是三條線段中哪一條與標準線段相等的判斷，然后讓被試者做出自己的判斷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其他人一直的給出一個錯誤的答案后，有37%的被試者會從眾。
米爾格拉姆通過實驗發(fā)現(xiàn)，在權(quán)威合法，命令距離近受害者舉例遠以及沒有一個不服從的榜樣時，65%的成年男性完全服從命令，會對無辜受害者實施傷害性的點擊，這三個經(jīng)典的實驗揭示出了情境的力量，行為和態(tài)度是相互強化的，一個小的惡劣行為可以改變一種態(tài)度，進而導(dǎo)致大的惡劣行為的發(fā)生，當(dāng)面對惡劣的環(huán)境時，好人也會做出令人斥責(zé)的行為。
A.多數(shù)被試者能夠頂住壓力而不服從
B.人們只有在模糊的情境中才會服從
C.人們傾向于服從地位較高的人的命令
D.服從是人們的基本傾向
心理學(xué)家用三個經(jīng)典實驗研究了人類的從眾和服從行為，阿希研究中的實驗任務(wù)非常清晰，不再采用謝里夫所采用的迷糊任務(wù)，阿希先讓被試者聽到其他人做出的是三條線段中哪一條與標準線段相等的判斷，然后讓被試者做出自己的判斷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其他人一直的給出一個錯誤的答案后，有37%的被試者會從眾。
米爾格拉姆通過實驗發(fā)現(xiàn)，在權(quán)威合法，命令距離近受害者舉例遠以及沒有一個不服從的榜樣時，65%的成年男性完全服從命令，會對無辜受害者實施傷害性的點擊，這三個經(jīng)典的實驗揭示出了情境的力量，行為和態(tài)度是相互強化的，一個小的惡劣行為可以改變一種態(tài)度，進而導(dǎo)致大的惡劣行為的發(fā)生，當(dāng)面對惡劣的環(huán)境時，好人也會做出令人斥責(zé)的行為。
A.阿希研究考擦了團體規(guī)范的形成
B.阿希研究說明了情境的力量對個人行為的影響很大
C.其他人的一致性對從眾有影響
D.命令者的距離不影響個體的從眾行為
A.政府促進就業(yè)
B.全面實行就業(yè)準入
C.政府機關(guān)介紹就業(yè)
D.市場調(diào)節(jié)就業(yè)
E.勞動者自主擇業(yè)
A.不同職業(yè)引起的愉快或不愉快程度不同
B.不同職業(yè)所要求的從業(yè)能力不同
C.不同職業(yè)的工作保障和穩(wěn)定程度不同
D.不同職業(yè)的勞動強度和工作條件不同
E.不同職業(yè)要求的最低受教育程度不同
A.資本密集型產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)都是壟斷企業(yè)
B.資本密集型產(chǎn)業(yè)對資本投資要求較高，新企業(yè)進入相對困難
C.在資本密集型產(chǎn)業(yè)中，勞動報酬在企業(yè)總成本中所占比例相對較低
D.資本密集型產(chǎn)業(yè)的勞動力需求水平較高
E.資本密集型產(chǎn)業(yè)的勞動力供給較為充分
A.參賽者在知識、能力以及經(jīng)驗等方面具有較高的可比性
B.參賽者的當(dāng)前職位和擬晉升職位之間存在足夠的工資差距
C.晉升決策應(yīng)重點考慮參賽者的意見
D.參賽者人數(shù)應(yīng)當(dāng)達到四人以上
E.晉升決策應(yīng)吸收組織外部人員參與
A.有助于組織吸引優(yōu)秀員工
B.有助于降低員工離職率
C.有助于員工產(chǎn)生外部公平感
D.有助于企業(yè)控制人工成本
E.有助于提高員工工作積極性
A.工作續(xù)效評估分析
B.工作任務(wù)分析
C.人員技能、能力和綜合索質(zhì)分析
D.培訓(xùn)需求調(diào)查分析
E.可獲得的培訓(xùn)資源分析
A.專業(yè)知識
B.業(yè)務(wù)技能
C.管理知識
D.管理技能
E.領(lǐng)導(dǎo)技能
A.因素比較法
B.分類法
C.要素計點法
D.排序法
E.關(guān)鍵事件法
最新試題
下列關(guān)于編寫工作說明書注意事項的說法，錯誤的是（）
梅奧教授帶領(lǐng)他的團隊提出的人際關(guān)系理論標志著西方人力資源管理進入（）階段。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要，是馬斯洛需要層次的哪個層次的需要？（）
該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效考核中存在的問題是（）。
老王面對挫折，內(nèi)心雖然非常沮喪，但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”，老王在認知層面上可能處于（）的狀態(tài)。
下列選項中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
.下列選項中，屬于績效考核指標權(quán)重設(shè)計方法的是（）。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練，該健身房的員工手冊要求員工“必須穿工裝上班，違反者會受到相應(yīng)的處罰”。某天，小羅的兩件工裝褲都洗了沒干，而天氣又很炎熱，小羅就穿了一條九分褲來上班，被該健身房以違反紀律為由解除勞動關(guān)系。下列選項中，說法正確的是（）
對該公司的分公司總經(jīng)理進行考核時，可以增加的考核主體包括（）。
下列關(guān)于人力資源管理活動的陳述正確的是（）