A.真實(shí)
B.可靠
C.創(chuàng)新
D.創(chuàng)造
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A.校長辦公會(huì)
B.校黨政聯(lián)席會(huì)
C.校紀(jì)律檢查委員會(huì)
D.校學(xué)術(shù)委員會(huì)
A.芝加哥或圖拉賓式
B.美國現(xiàn)代語言協(xié)會(huì)
C.美國心理學(xué)協(xié)會(huì)
D.藍(lán)皮書
A.語言不同可以記為不同研究成果
B.視為同一成果
C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表
D.不需要注明原始刊載處
A.是自然形成的或先天形成的習(xí)性
B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)
C.是教師職業(yè)行為習(xí)性
D.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)
最新試題
在階級(jí)社會(huì)中，人們?cè)谕唤?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級(jí)屬性、社會(huì)地位和彼此間的矛盾斗爭。
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是（）
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
道德價(jià)值的普遍性有何特征（）
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
封建主義社會(huì)的基本特征有（）
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
道德的社會(huì)調(diào)控渠道，主要包括以下幾個(gè)方面（）